Transition école-métier

Un certain nombre de jeunes terminent l’école sans solution de formation. D’autres sont en rupture d’apprentissage ou en échec au gymnase. Afin de les aider à élaborer ou à concrétiser un projet de formation, les pouvoirs publics ont créé une série de mesures visant à favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle et à anticiper les ruptures de formation.

Mises en œuvre par des organismes publics ou privés, ces mesures durent de quelques semaines à un an maximum. Les inscriptions sont gérées par les Guichets régionaux de la transition 1.

M^me Liliane Christinat est à la disposition des élèves qui ne sont pas encore au clair avec leur avenir pour les aider à monter un projet professionnel, en collaboration avec leur famille. Son rôle se situe à l’interface entre le conseil en orientation et le coaching. Elle peut prendre des contacts dans le monde professionnel et chercher des stages. En début d’année, elle passe se présenter dans les classes.