Agenda 21, éducation et formation (4^e volet)

Outils indispensables pour créer chez les futurs citoyens la conscience des enjeux sociaux, écologiques et économiques de leur temps, l'éducation et la formation sont au centre du quatrième volet de l'Agenda 21 lausannois.

Certes, l'éducation des enfants est avant tout l'affaire des parents, mais elle est subsidiairement celle des enseignants et des autorités (sans oublier le rôle – indirect – des médias). Ainsi, et bien que les programmes d'enseignement soient de la compétence du canton, la Ville de Lausanne, qui compte 12 établissements scolaires sur son territoire, a son rôle à jouer dans le domaine éducatif. Débordant le strict cadre de l'enseignement, son action doit se situer aux frontières et dans l'environnement immédiat de l'école ainsi que dans la cité en général.
Il s'agit dans ce préavis d'élargir la réflexion autour du rôle que le secteur de l'éducation peut jouer dans le développement durable de la société. C'est dans ce sens qu'a été établi en 2003 un catalogue d'actions à entreprendre pour consolider et développer les orientations prises jusqu'alors. Les projets proposés couvrent quatre grands thèmes: l'apprentissage du mode de vie urbain, l'éducation à la santé de l'enfant, la prévention de l'exclusion sociale et l'acquisition de l'esprit citoyen.

Plusieurs actions de la Ville de Lausanne menées dans ce contexte ces dernières années relèvent d'ailleurs du développement durable. Par exemple, diverses activités ont été mises en place afin de sensibiliser les enfants des écoles lausannoises aux problématiques environnementales. Des visites dans deux fermes pédagogiques ainsi qu'à la compostière de la Tuilière sont notamment organisées. Dans le domaine du social, des mesures parascolaires favorisant la qualité de vie de la collectivité, comme le subventionnement de cours pour parents allophones, peuvent également être relevées.