La dimension religieuse dans les classes d’accueil, quel positionnement pour les enseignant·e·s du CREAL ?
Horizon Parrhésia
Ateliers-rencontres, Musique
2024
Horizon Parrhésia souhaite offrir une formation d’une demi-journée aux enseignants-es du CREAL (Centre de ressources pour élèves allophones) avec comme thématique : le positionnement des enseignants-es du CREAL au sujet du religieux.
Cette formation a pour objectifs de :
- Renseigner les enseignant·e·s sur la législation suisse et particulièrement vaudoise liée aux communautés religieuses et au spirituel.
- Permettre aux enseignant·e·s de s’exprimer en équipe sur les questions religieuses et de partager les bonnes pratiques entre professionnel·le·s.
– Que chaque enseignant puisse réfléchir à son propre positionnement sur le thème (différentes compréhensions de la neutralité).
Les résultats escomptés sont :
- Éviter toute discrimination basée sur la religion pour les élèves du CREAL.
- La capacité pour chaque enseignant·e de se positionner sur le thème.
- Intégrer la dimension religieuse comme outil promouvant l’interculturalité.
Bureau lausannois pour les immigrés
Secrétariat général de la Direction Sports et cohésion sociale
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